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I . lit·era·cy [ˈlɪtərəsi, Am -t̬ɚə-] SUBST no pl

II . lit·era·cy [ˈlɪtərəsi, Am -t̬ɚə-] SUBST modifier

adult literacy [ˌædʌltˈlɪtrəsi] SUBST

literacy rate [ˈlɪtrəsiˌreɪt] SUBST

Beispiele aus dem Internet (nicht von der PONS Redaktion geprüft)

It should also be ensured that the victim can be understood during proceedings.

In this respect, the victim’s knowledge of the language used to provide information, their age, maturity, intellectual and emotional capacities, literacy levels and any mental or physical impairment such as those related to sight or hearing, should be taken into account.

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Ebenso sollte sichergestellt werden, dass sich das Opfer im Verfahren verständlich machen kann.

Dabei sind die Kenntnisse des Opfers der Sprache, in der Informationen erteilt werden, sein Alter, seine Reife, seine intellektuellen und emotionalen Fähigkeiten, seine Lese- und Schreibfähigkeit und eine etwaige geistige oder körperliche Behinderung wie Sehoder Hörprobleme zu berücksichtigen.

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Provides literacy support when used with other applications such as word processors, spreadsheets, databases, Internet, and email.

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Unterstützt die Lese- und Schreibfähigkeit, wenn die Software zusammen mit anderen Programmen verwendet wird, zum Beispiel mit Textprozessoren, Tabellenkalkulation, Datenbanken, Internet und E‑Mail.

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a ) excellent study records and a university degree above average which qualifies for a PhD application and shows a strong interest in linguistics as well as in dealing with the major topics and methodologies of the PhD programme b ) emphasis on the quality of the project description and on the academic and personal ability of the candidate to complete the dissertation in the given time frame c ) sound knowledge of linguistic methodologies ;

proof of prior research experience, e.g. work experience as research assisstant, in MA-thesis, etc. d) excellent knowledge of German and English as well as computer literacy e) demonstration of good cooperative skills and the ability to work in interdisciplinary partnerships

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a ) Hervorragende Studienleistungen und überdurchschnittlich guter Hochschul- abschluss, der zum Promotionsstudium qualifiziert und ein starkes Interesse an Linguistik sowie Vertrautheit mit den Themen und Methoden des Promotionskollegs erkennen lässt b ) Fokus auf Qualität der Projektbeschreibung und die Fähigkeit der Kandi- datin / des Kandidaten, das Dissertationsprojekt in der angegebenen Zeit fertig zu stellen c ) Gute Kenntnisse linguistischer Methoden ;

Nachweis früherer eigener For- schungserfahrungen, z.B. als wissenschaftliche Hilfskraft, in der Abschluss- arbeit, etc. d) Ausgezeichnete Sprachkenntnisse des Deutschen und Englischen sowie gute Computerkenntnisse e) Teamfähigkeit und die Bereitschaft, in interdisziplinären Forschungsprojekten zu arbeiten

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