Iverson décrivait la grammaire de son langage comme similaire à celle d'un langage naturel (substantifs, verbes, adverbes, conjonctions, copules et ponctuation).
Pour préparer la dictée, on donne à l'enfant une phrase ou un passage à étudier, jusqu'à ce qu'il en connaisse parfaitement l'orthographe, et la ponctuation.