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Übersetzungen für „Bildungseinrichtung“ im Deutsch » Englisch-Wörterbuch (Springe zu Englisch » Deutsch)
Bil·dungs·ein·rich·tung SUBST f geh
Beispiele aus dem Internet (nicht von der PONS Redaktion geprüft)
Runder Tisch der Dekade
Bund, Länder, Kommunen, Bildungseinrichtungen, Nicht-Regierungsorganisatio... Unternehmen, zivilgesellschaftliche Netzwerke und Einzelpersonen arbeiten gemeinsam daran, Bildung für nachhaltige Entwicklung zu stärken.
Einmal pro Jahr trafen sich 130 wichtige Organisationen und Einrichtungen am Runden Tisch der Dekade .
www.bmbf.deThis plan states the strategic aims for the decade and currently includes over 65 education policy measures which are to contribute to the long-term integration of sustainable development into the education system.
The Federal Government, the Länder, local districts, educational institutions, NGOs, businesses, civil society networks, and individuals are all working together to strengthen education for sustainable development.
Each year, 130 important organizations and institutions meet at the UN Decade's Round Table, where they plan the next steps to advance education for sustainable development in Germany.
www.bmbf.deDie bestehenden Bildungssysteme werden den Ausbildungsanforderungen der indigenen Bevölkerungsschichten nicht gerecht.
Indigene Frauen haben immer noch ein niedrigeres Bildungsniveau als indigene Männer und benötigen mehr und verbesserten Zugang zu höheren Bildungseinrichtungen.
Traditionelles indigenes Wissen fließt zudem kaum in die allgemeine Hochschulausbildung ein, sodass wertvolle Potenziale für den interkulturellen Austausch nicht genutzt werden.
www.giz.deThe present education system does not meet the needs of the indigenous population for education and training.
Furthermore, indigenous women still have a lower level of education than their male counterparts and need more and better access to higher educational establishments.
Traditional indigenous knowledge rarely finds a place in general higher education, with the result that valuable potential for intercultural dialogue is not being exploited.
www.giz.deDas bestehende Bildungssystem wird den Ausbildungsanforderungen der indigenen Bevölkerungsschichten nicht gerecht.
Indigene Frauen haben außerdem immer noch ein niedrigeres Bildungsniveau als indigene Männer und brauchen mehr und verbesserten Zugang zu höheren Bildungseinrichtungen.
Traditionelles indigenes Wissen fließt zudem kaum in die allgemeine Hochschulausbildung ein, sodass wertvolle Potenziale für den interkulturellen Austausch nicht genutzt werden.
www.giz.deThe present education system does not meet the needs of the indigenous population for education and training.
Furthermore, indigenous women still have a lower level of education than their male counterparts and need more and better access to higher educational establishments.
Traditional indigenous knowledge rarely finds a place in general higher education, with the result that valuable potential for intercultural dialogue is not being exploited.
www.giz.deDie Zusammenarbeit zwischen Deutschland und China in der beruflichen Bildung hat sich in den letzten Jahren sehr positiv entwickelt.
Schwerpunkte sind die Kooperation zwischen Wirtschaft und Bildungseinrichtungen beider Länder, der Aufbau von Kooperationszentren, die Forschung und Entwicklung auf dem Gebiet der beruflichen Bildung, die Entwicklung von Kompetenzstandards sowie die Anerkennung von Qualifikationen.
Das erste deutsch-chinesische Kooperationszentrum in der Millionenmetropole Chongqing wurde 2011 eröffnet und arbeitet daran, die Qualifizierung von Ausbildern im Bereich Mechatronik in China umzusetzen.
www.bmbf.deCooperation between Germany and China in the area of vocational education and training ( VET ) has made very good progress in recent years.
The priorities of bilateral VET are cooperation between industry and educational institutions of both countries, the establishment of cooperation centres, research and development in VET, the development of competence standards, and the recognition of qualifications.
The first German-Chinese cooperation centre was opened in 2011 in the metropolis Chongqing.
www.bmbf.deDie direkte Unterstützung der Nutzervereinigungen wird dabei reduziert und der Kompetenztransfer an die Ministerien und Kommunen ausgebaut.
Der Ansatz des nachhaltigen, dezentralen Ressourcenmanagements wird in die Ausbildungsmodule einer Bildungseinrichtung sowie in die Programme anderer Geber zur Weiterverbreitung integriert.
Wirkungen Das Vorhaben konnte bereits zu einer Verbesserung der Rechtsgrundlagen für Umweltschutz und nachhaltiges Ressourcenmanagement beitragen.
www.giz.deDirect support for user associations is therefore being scaled back and skills are being increasingly transferred to the ministries and municipalities.
Sustainable, decentralised resource management is being rolled out and incorporated into training modules offered by an educational establishment and programmes run by other donors.
Results achieved so far The project has already been able to contribute towards improving the legal basis for environmental protection and sustainable resource management.
www.giz.deAußerdem hat das Programm die neu gegründete Behörde für die nachhaltige Entwicklung des Energiesektors ( SREDA ) von Anfang an unterstützt.
Zur Entwicklung und Anpassung von Technologien arbeitet das Programm mit Forschungs- und Bildungseinrichtungen zusammen, wie der Bangladesh University of Engineering and Technology und dem Bangladesh Rice Research Institute.
Außerdem kooperiert das Programm mit der Normen- und Teststelle des Landes (Bangladesh Standards and Testing Institution) bei der Entwicklung neuer Normen und energieeffizienter Elektrogeräte.
www.giz.deThe programme has supported the newly established Sustainable and Renewable Energy Development Authority ( SREDA ) from its inception.
For the development and adaptation of relevant technologies, the programme cooperates with research and educational institutions, such as the Bangladesh University of Engineering and Technology and the Bangladesh Rice Research Institute.
It is also collaborating with the Bangladesh Standards and Testing Institution to develop new standards for energy efficient appliances.
www.giz.deWelche Aufgaben und Rollen haben darin Lehrende ?
Mit diesen Fragen befassen sich nicht nur Lehrende und Forschende an der UZH, sondern auch die gesamte Universität Zürich als Bildungseinrichtung.
Die „ Hochschuldidaktik der UZH “ bietet mit ihrem Dienstleistungsangebot nicht nur einen Diskurs- und Erörterungsraum zu diesen Fragen an, sondern auch eine breite Expertise zum und im didaktischen Handlungsfeld einer universitären Einrichtung.
www.hochschuldidaktik.uzh.chAnd : what influence do these have on defining the duties and roles of teaching staff ?
These are not just questions for teaching staff and researchers at the UZH, but also for the entire University of Zurich as an educational institution.
The broad range of services offered by the UZH ‘ Center for University Teaching and Learning ’ provide not only a forum for discussion and an exchange of views about these topics, but also extensive expertise in the theory and practice of teaching at university level.
www.hochschuldidaktik.uzh.chFür die zweite Phase, die den Zeitraum 2010-2015 umfasst, wurde der Schwerpunkt unter anderem auf Menschenrechtsbildung in der höheren Bildung gesetzt.
Um die Umsetzung von Menschenrechtsbildung im Bereich der höheren Bildung zu gewährleisten, verabschiedete die Generalversammlung der Vereinten Nationen am 27. Juli 2010 einen Aktionsplan für diese zweite Phase, der konkrete Ziele und Strategien vorsieht, wie Menschenrechtsbildung an den höheren Bildungseinrichtungen umgesetzt werden soll.
Dieser Aktionsplan sieht unter anderem vor, dass sich alle UN Mitgliedstaaten verpflichten eine Bestandaufnahme der Situation von Menschenrechtsbildung an den höheren Bildungseinrichtungen in Österreich in Form einer Baseline Studie durchzuführen.
trainingszentrum-menschenrechte.uni-graz.atFor the second phase, which covers the period 2010-2015, the emphasis was placed among human rights education in higher education.
To ensure the implementation of human rights education in the field of higher education, the United Nations General Assembly adopted on 27 July 2010 an action plan for the second phase, which provides specific goals and strategies, in order to implement human rights education in the higher educational institutions.
This Action Plan provides, inter alia, that all UN Member States undertake an inventory of the situation of human rights education in the higher education institutions in the form of a baseline study.
trainingszentrum-menschenrechte.uni-graz.atMöchtest du ein Wort, eine Phrase oder eine Übersetzung hinzufügen?
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