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Übersetzungen für „apprentice“ im Englisch » Deutsch-Wörterbuch (Springe zu Deutsch » Englisch)
I . ap·pren·tice [əˈprentɪs, Am -t̬ɪs] SUBST
apprentice SUBST PERSW
Fachwortschatz-
apprentice
-
Auszubildende(r) f(m)
Beispiele aus dem PONS Wörterbuch (redaktionell geprüft)
- apprentice carpenter
Beispiele aus dem Internet (nicht von der PONS Redaktion geprüft)
Approach ‘ Make it in Hamburg ! ’ helps various target groups integrate into the labour market.
The project is aimed at graduate professionals, skilled workers, apprentices, accompanying life partners, foreign students and graduates from universities in and around Hamburg.
The activities currently focus on three objectives:
www.giz.deVorgehensweise „ Make it in Hamburg ! “ unterstützt verschiedene Zielgruppen bei der Integration auf dem Arbeitsmarkt.
Das Projekt wendet sich an akademische Fachkräfte, qualifizierte Facharbeiterinnen und Facharbeiter, Auszubildende, mitziehende Partnerinnen und Partner, ausländische Studierende sowie an Absolventinnen und Absolventen der Hochschulen der Hamburger Metropolregion.
Im Zentrum der Aktivitäten stehen gegenwärtig drei Ziele:
www.giz.deThe minimum Elterngeld is 300 Euro.
Elterngeld is available for employed parents, civil servants, self-employed parents, unemployed parents, college students, apprentices, adoptive parents, and, in exceptional cases, third-degree relatives when parents are unable to rear their child because of, for example, serious illness.
Persons who work for more than 30 hours per week after the child s birth have no right to Elterngeld.
www.uni-bielefeld.deDas Mindestelterngeld beträgt 300 Euro.
Elterngeld gibt es für Erwerbstätige, Beamte, Selbstständige und erwerbslose Elternteile, Studierende und Auszubildende, Adoptiveltern und in Ausnahmefällen auch für Verwandte dritten Grades, wenn die Eltern die Betreuung z.B. wegen schwerer Krankheit nicht sicherstellen können.
Wer nach der Geburt des Kindes mehr als 30 Stunden pro Woche arbeitet, hat keinen Anspruch auf Elterngeld.
www.uni-bielefeld.deBut with school trips in particular, there are also always didactic aspects at the fore, such as learning social competence, learning how to act environmentally consciously, tolerance and consideration.
These are the aspects that the Rhineland youth hostels wish to communicate as an extracurricular place of learning – not only to school classes but also to conference guests, apprentices, families and leisure groups.
For that reason 34 youth hostels in the Rhineland offer varied programmes that combine fun and learning experience.
rheinland.jugendherberge.deGerade bei Klassenfahrten stehen aber immer auch pädagogische Aspekte im Vordergrund, wie das Erlernen sozialer Kompetenzen, die Schulung von umweltbewusstem Handeln, Toleranz und Rücksichtnahme.
Genau diese Aspekte möchten die Jugendherbergen im Rheinland als außerschulischer Lernort vermitteln – nicht nur an Schulklassen, sondern auch an Tagungsgäste, Auszubildende, Familien und Freizeitgruppen.
Daher bieten 34 Jugendherbergen im Rheinland abwechslungsreiche Programme an, die Spaß und Lernerfahrungen miteinander verbinden.
rheinland.jugendherberge.deIn addition, as part of our social commitment, we invested approximately € 23.7 million in the Training Verbund.
Our exchange programs, for example, between Germany, France, Norway and Spain, offer apprentices the opportunity to strengthen their intercultural skills.
In 2010, 50 apprentices from BASF SE and BASF Schwarzheide took part in the program.
bericht.basf.comWeltweit haben wir in unsere Auszubildenden 2010 rund 71,9 Millionen € investiert sowie circa 23,7 Millionen € für den Ausbildungsverbund als Teil unseres gesellschaftlichen Engagements.
In Austauschprogrammen, beispielsweise zwischen Deutschland, Frankreich, Norwegen und Spanien, bieten wir Auszubildenden die Möglichkeit, ihre interkulturellen Kompetenzen zu stärken.
2010 haben daran 50 Auszubildende der BASF SE und der BASF Schwarzheide teilgenommen.
bericht.basf.comThis approach is based on the existing structures for traditional apprenticeships that are in place in many developing countries.
Within these socially embedded training structures, professional skills, knowledge and competences are passed on from master craftsmen to apprentices.
The promotion and upgrading of existing systems have many advantages (ILO 2011):
www.giz.deDieser Ansatz basiert auf bereits existierenden Strukturen der traditionellen Lehrlingsausbildung, die in vielen Entwicklungsländern praktiziert wird.
Innerhalb dieser gesellschaftlich verankerten Ausbildungsstrukturen werden berufliche Fähigkeiten, Kenntnisse und Kompetenzen von „Meistern“ („master craftsperson“) an Lehrlinge („apprentice“) weitergegeben.
Die Förderung und Aufwertung bereits bestehender Systeme hat viele Vorteile (ILO 2011):
www.giz.deEmpirical research shows that workers themselves, customers and external observers may all assess skills requirements and training needs in the informal economy subjectively and very differently.
A survey of workers and apprentices in Chad revealed that 81 percent of respondents see a need for technical skills development and 67 percent for managerial skills development.
In Kenya, by contrast, half of the informal sector companies surveyed reported that their employees had no need for skills development, while 23 percent identified a need for management skills development and 10 percent a need for training in technical skills (Liimatainen 2002).
www.giz.deEmpirische Studien belegen, dass die subjektive Einschätzung der Kompetenzanforderungen und des Qualifizierungsbedarfs in der informellen Wirtschaft zwischen den Beschäftigten selbst, den Kunden und externen Beobachtern sehr unterschiedlich sein kann.
Eine Umfrage unter Beschäftigten und Lehrlingen im Tschad zeigte, dass 81 Prozent der Befragten Qualifizierungsbedarf im Bereich handwerklich-technischer Kompetenzen sehen und 67 Prozent im Managementbereich.
In Kenia hingegen gaben die Hälfte der befragten Unternehmer im informellen Sektor an, ihre Beschäftigten hätten keinen Qualifizierungsbedarf, während 23 Prozent Bedarf im Hinblick auf Management und 10 Prozent im Hinblick auf technische Fertigkeiten nannten (Liimatainen 2002).
www.giz.deExtensive marketing measures have been implemented to promote vocational training.
These are mainly aimed at prospective apprentices, their parents and the companies that provide training, with schools, youth offices and chambers of industry and commerce acting as intermediaries.
The number of apprentices in the occupational areas specifically supported by the project has increased by 65 per cent compared with previous years.
www.giz.deUmfangreiche Marketingmaßnahmen zur Förderung der beruflichen Bildung wurden durchgeführt.
Vor allem angehende Lehrlinge, deren Eltern sowie auszubildende Betriebe wurden angesprochen. Mittler sind Schulen, Jugendbüros und Kammern.
Die Zahl der Lehrlinge in den besonders geförderten Berufsprofilen hat sich um 65 Prozent gegenüber den Vorjahren erhöht.
www.giz.deFor example, many countries have a traditional apprenticeship training model within their informal economy.
The quality and effectiveness of this model can be enhanced by providing additional training modules for apprentices, further training for trainers, work tools and certification systems.
(Informal) business associations and professional organisations should be included in the process wherever possible.
www.giz.deBeispielsweise gibt es in vielen Ländern eine traditionelle Lehrlingsausbildung in der informellen Wirtschaft.
Deren Qualität und Wirksamkeit können durch zusätzliche Trainingsmodule für die Lehrlinge, Weiterbildung für Ausbilder, Arbeitswerkzeug und Zertifizierungssysteme aufgewertet werden.
(Informelle) Wirtschaftsverbände und berufliche Organisationen sollten nach Möglichkeit in den Prozess einbezogen werden.
www.giz.deThey must first have an interest in and recognise the need for improving apprenticeships.
Ultimately, both parties – apprentices and master craftsmen – stand to benefit from qualitative improvements to apprentice training.
According to the ILO (2012, p. 99 ff.), the following factors should be taken into consideration where improvements to traditional apprenticeships are concerned:
www.giz.deEs muss bei ihnen zunächst Interesse an und Einsicht in die Notwendigkeit der Verbesserung der Lehre geschaffen werden.
Von einer qualitativen Aufwertung der Lehrlingsausbildung profitieren im Anschluss beide Seiten, sowohl die Lehrlinge als auch die Meister.
Die folgenden Aspekte sind bei der Verbesserung der traditionellen Lehrlingsausbildung aus Sicht der ILO (2012, S. 99ff.) zu beachten:
www.giz.deeven if traditional training contracts are often agreed verbally, these should at least involve a witness and contain the following aspects :
working hours, length of contract, rights and obligations of the master craftsmen and apprentices, fees and pay, liability and dealing with disputes or breaches of contract.
Support in this respect can be provided by parent councils, associations, community groups or trade unions
www.giz.deAuch wenn traditionelle Ausbildungsverträge häufig mündlich abgeschlossen werden, so sollte dies zumindest unter Einbezug eines Zeugen geschehen und folgende Aspekte beinhalten :
Arbeitszeiten, Vertragsdauer, Rechte und Pflichten der Meister und Lehrlinge, Gebühren und Vergütungen, Haftung und Umgang mit Konflikten oder Vertragsbrüchen.
Unterstützung können hier Elternvertretungen, Verbände, Gemeindegruppen oder Gewerkschaften leisten
www.giz.deThese are mainly aimed at prospective apprentices, their parents and the companies that provide training, with schools, youth offices and chambers of industry and commerce acting as intermediaries.
The number of apprentices in the occupational areas specifically supported by the project has increased by 65 per cent compared with previous years.
Practical training for first-year trainee electricians at a vocational school in Novi Sad.
www.giz.deMittler sind Schulen, Jugendbüros und Kammern.
Die Zahl der Lehrlinge in den besonders geförderten Berufsprofilen hat sich um 65 Prozent gegenüber den Vorjahren erhöht.
Fachpraktische Elektrikerausbildung im ersten Lehrjahr an einer beruflichen Schule in Novi Sad.
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