les im Oxford-Hachette French Dictionary

Übersetzungen für les im Französisch»Englisch-Wörterbuch

les → le

Siehe auch: le

I.le <la>, l' before vowel or mute h, <Pl les> [lə, la, l, lɛ] ART def Art

II.le <la>, l' before vowel or mute h, <Pl les> [lə, la, l, lɛ] PERS PRON

III.le <la>, l' before vowel or mute h, <Pl les> [lə, la, l, lɛ] PRON nt

I.le <la>, l' before vowel or mute h, <Pl les> [lə, la, l, lɛ] ART def Art

II.le <la>, l' before vowel or mute h, <Pl les> [lə, la, l, lɛ] PERS PRON

III.le <la>, l' before vowel or mute h, <Pl les> [lə, la, l, lɛ] PRON nt

[le] SUBST m

Saint-Vincent et les Grenadines [sɛ̃vɛ̃sɑ̃eleɡʀənadin] m

Sous-le-Vent [suləvɑ̃] fpl

I.sien <sienne> [sjɛ̃, sjɛn] ADJ poss En anglais, le choix du possessif de la troisième personne du singulier est déterminé par le genre du ‘possesseur’. Sont du masculin: les personnes de sexe masculin et les animaux domestiques mâles; sont du féminin: les personnes de sexe féminin, les animaux domestiques femelles et souvent les navires; sont du neutre les animaux non domestiques et les non-animés. La forme masculine est his: il m'a donné le sien/la sienne/les siens/les siennes = he gave me his. La forme féminine est hers: elle m'a donné le sien/la sienne/les siens/les siennes = she gave me hers. Pour le neutre on répète le nom avec l'adjectif possessif its.

II.le sien, la sienne, les siens, les siennes PRON

Siehe auch: Y1, y2

Y1, y [iɡʀɛk] SUBST m <Pl Y> (lettre)

y2 [i] PRON Les expressions comme y rester, il y a seront traitées sous le verbe.
Lorsque y met en relief un groupe exprimé, on ne le traduit pas: tu y vas souvent, à Londres? = do you often go to London?; je n'y comprends rien, moi, aux échecs = I don't understand anything about chess.
Lorsque y ne remplace aucun groupe identifiable, on ne le traduit pas: c'est plus difficile qu'il n'y paraît = it's harder than it seems; je n'y vois rien = I can't see a thing.

Siehe auch: Y1

I.mien <mienne> [mjɛ̃, mjɛn] ADJ poss

II.le mien, la mienne, les miens, les miennes PRON

haut-le-cœur <Pl haut-le-cœur> [ˈolkœʀ] SUBST m

I.tropique [tʀɔpik] SUBST m

II.les tropiques SUBST mpl

les im PONS Wörterbuch

Übersetzungen für les im Französisch»Englisch-Wörterbuch

I.les [le] ART def

II.les [le] PRON Pers, Pl

I.le <devant voyelle ou h muet l'> [lə] ART def

II.le <devant voyelle ou h muet l'> [lə] PRON Pers, m

[le] SUBST m

ras-le-bol [ʀɑl(ə)bɔl] SUBST m inv ugs

sans-le-sou [sɑ͂lsu] SUBST mf inv ugs

bras-le-corps [bʀaləkɔʀ]

cessez-le-feu [sesel(e)fø] SUBST m inv

sur-le-champ [syʀləʃɑ͂] ADV

haut-le-corps ['ol(ə)kɔʀ] SUBST m inv

haut-le-cœur ['ol(ə)kœʀ] SUBST m inv

les aus dem Glossar « Intégration et égalité des chances » des Deutsch-Französischen Jugendwerks

les aus dem Kälte-Glossar des Maschinenbaukonzerns GEA

Britisches Englisch

Einsprachige Beispiele (nicht von der PONS Redaktion geprüft)

Französisch
Ce sont les stoïciens qui ont par la suite restreint le terme à son sens actuel de flexion liée à la fonction syntaxique.
fr.wikipedia.org
Le gouvernement fait appel aux propriétaires, négociants et rentiers pour régler les charges de l'occupation.
fr.wikipedia.org
Plusieurs images de ces animaux mal en point ont circulé sur les réseaux sociaux car faute de nourriture, certains animaux sont devenus cannibales.
fr.wikipedia.org
Elle est mise en œuvre par le ministère public, contre les auteurs, coauteurs ou complices d'une infraction.
fr.wikipedia.org
En même temps, il active un second virus informatique, qui détraque toutes les attractions du parc.
fr.wikipedia.org
Ensemble ils élaborent l'historique délirant du groupe, imaginant les noms des membres et des albums.
fr.wikipedia.org
L'examen physique comporte les 4 moyens d'observations; inspection, palpation, percussion et auscultation.
fr.wikipedia.org
Caca d’oie est un nom de couleur, utilisé principalement dans les domaines de la mode et de la décoration pour désigner une couleur jaune verdâtre.
fr.wikipedia.org
En réalité, sa voiture était là pour sa malle, qu’il laissait ouverte pour les vendeurs de tabac à la sauvette.
fr.wikipedia.org
La plupart des membres sont dans une « logique pluri-militante » en faveur de l'instruction, multipliant les engagements dans des sociétés sportives, de bienfaisance ou encore artistiques.
fr.wikipedia.org

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