Übersetzungen für „lernpsychologie“ im Deutsch » Italienisch-Wörterbuch

Metapsychologie <Metapsychologie> SUBST f

1. Metapsychologie:

Metapsychologie

metapsicologia f

2. Metapsychologie (Parapsychologie):

Metapsychologie

parapsicologia f

Parapsychologie SUBST f

Parapsychologie

parapsicologia f

Tiefenpsychologie SUBST f

Tiefenpsychologie

psicologia f del profondo

Typenpsychologie <Typenpsychologie> SUBST f

Typenpsychologie

psicologia f dei tipi

Marktpsychologie <Marktpsychologie> SUBST f

Marktpsychologie

psicologia f commerciale

Massenpsychologie <Massenpsychologie> SUBST f

Massenpsychologie

psicologia f delle masse

Jugendpsychologie <Jugendpsychologie> SUBST f

Jugendpsychologie

psicologia f dell’età evolutiva (riferita all’adolescenza)

Kinderpsychologie SUBST f

Kinderpsychologie

psicologia f infantile

Sexualpsychologie <Sexualpsychologie> SUBST f

Sexualpsychologie

psicologia f della sessualità

Sprachpsychologie <Sprachpsychologie> SUBST f

Sprachpsychologie

psicolinguistica f

Einsprachige Beispiele (nicht von der PONS Redaktion geprüft)

Deutsch

Die Alternative zur Bestrafung ist laut Vorstellungen der Lernpsychologie die Verstärkung alternativer Verhaltensweisen.

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Ein experimenteller Beitrag zu den Grundlagen der Lernpsychologie.

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Erfolgreiche Lehrmethoden basieren auf den Erkenntnissen über die Lernvorgänge, also auf der Lernpsychologie, der Entwicklungspsychologie und der Didaktik.

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In der Lernpsychologie gelte die Fähigkeit, Einzelheiten zu vergessen und generalisierte Erinnerungsspuren zu bilden, als wichtige Voraussetzung für eine auch im Alter aktive Lernfähigkeit.

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Objektlernen (engl.:object learning) bezeichnet in der Lernpsychologie das Lernen von Assoziationen zwischen verschiedenen Eigenschaften eines Objektes.

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Assimilation (‚Angleichung‘) bedeutet in der Lernpsychologie das Zuordnen einer Wahrnehmung zu einem vorhandenen Wahrnehmungsschema, das bereits für ähnliche Wahrnehmungen verwendet wird.

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Die Lernpsychologie ist die Basis für zahlreiche Lerntheorien, die unter Berücksichtigung der anthropologischen und soziologischen Voraussetzungen über kognitive, instrumentelle, emotional-affektive und soziale-ethische Kategorien Transformationssysteme schaffen.

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Es ist zu erwarten, dass mit der Fortentwicklung der Lernpsychologie und der Neurowissenschaften noch weitere zukünftige Ansätze entwickelt werden.

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Das Gegenstück zur Akkommodation ist die Assimilation (französisch für „Angleichung“), die in der Lernpsychologie das Zuordnen einer Wahrnehmung zu einem vorhandenen Wahrnehmungsschema bezeichnet.

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Im Gegensatz zu Disziplinen wie etwa Sozialpsychologie, Lernpsychologie und Kognitionspsychologie hat die evolutionäre Psychologie den Anspruch, auf jedes Teilgebiet der Psychologie anwendbar zu sein.

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