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Übersetzungen für „Lesetempo“ im Deutsch » Englisch-Wörterbuch (Springe zu Englisch » Deutsch)
Beispiele aus dem Internet (nicht von der PONS Redaktion geprüft)
„ Ich zeichne eher simpel und ohne viel Details “, beschreibt Wormsbecher ihren Stil.
„Ich will den Leser mit einem hohen Lesetempo fesseln.
Dazu müssen die Augen schnell über die Seite gleiten können, ohne von viel Schnickschnack aufgehalten zu werden“.
www.goethe.de“ I draw simply and without a lot of details, ” as Wormsbecher describes her style.
“I want to captivate the reader with a high reading tempo.
For this, one’s eyes have to be able to glide over the page without getting held up by a lot of extra stuff.”
www.goethe.deUnd diese Ergebnisse sind deutlich :
Bei vier zwanzigminütigen Lese-Einheiten pro Woche steigerten die Schüler ihr Lesetempo binnen sechs Wochen im Schnitt um 20 Prozent – das entspricht eben jenen zwei Schuljahren, die es aufzuholen galt.
Eine Klasse verbesserte sich gar um drei Schuljahre.
www.leuphana.deThe results of the study were unambiguous :
over the course of four twenty-minute lessons per week students raised their reading speed on average by twenty percent within six weeks—this corresponds directly to the two grade-levels that these young readers lagged behind.
One class even improved its reading by three grade levels.
www.leuphana.deDarin stellt er Resultate aus fünf verschiedenen Gesamtschulklassen der Stufen 8 und 9 vor, deren Lesekompetenz vor dem Trainingsprogramm im Schnitt um etwa zwei Schuljahre zurück hing.
Und diese Ergebnisse sind deutlich:Bei vier zwanzigminütigen Lese-Einheiten pro Woche steigerten die Schüler ihr Lesetempo binnen sechs Wochen im Schnitt um 20 Prozent – das entspricht eben jenen zwei Schuljahren, die es aufzuholen galt.
Eine Klasse verbesserte sich gar um drei Schuljahre.
www.leuphana.deThe study presents results from five different eighth and ninth grades classes in which the students ’ reading level, before the training program, lagged about two grade-levels behind.
The results of the study were unambiguous: over the course of four twenty-minute lessons per week students raised their reading speed on average by twenty percent within six weeks — this corresponds directly to the two grade-levels that these young readers lagged behind.
One class even improved its reading by three grade levels.
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