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Übersetzungen für „Unterrichtsprozess“ im Deutsch » Englisch-Wörterbuch (Springe zu Englisch » Deutsch)

Beispiele aus dem Internet (nicht von der PONS Redaktion geprüft)

Im Rahmen eines studierendenzentrierten Modells findet die Evaluierung im Allgemeinen als informelles Monitoring neben dem Lehr- und Lernprozess statt und wird hauptsächlich von den Beteiligten – den Lehrenden und Lernenden – durchgeführt.

Durch die Integration der Evaluierung in den Unterrichtsprozess können die Lernenden Lernmaterialien, Lernaktivitäten und ihre eigene Zielerreichung bewerten.

Mit der Aufforderung an die Lehrenden, auch ihre eigene Leistung kritisch zu beurteilen, wird die Evaluierung zu einem festen Bestandteil sowohl des Curriculums als auch der Weiterbildung der Lehrenden.

archive.ecml.at

In a student-centred model, evaluation generally takes the form of an informal monitoring which is carried out alongside the teaching and learning processes, principally by the participants in that process, that is the teachers and learners.

By building evaluation into the teaching process, learners can evaluate learning materials, study activities, and their own achievement of objectives.

By encouraging teachers to evaluate critically their own performance, evaluation becomes an integral part of both curriculum and teacher development.

archive.ecml.at

Diese Differenzsetzungen gehen weit über die Bewertung schulischer Leistungen hinaus und reichen bis hin zu Charakter- bzw. Persönlichkeitszuschreibungen.

Daher stellt sich die Frage, wie Praktiken eigener und gegenseitiger Wertschätzung die Entwicklung (einer produktiven Lernatmosphäre beeinflussen und zur Bearbeitung der Differenzsetzungen im Unterrichtsprozess beitragen, die von schulischen Leistungsbewertungen ausgehen.

www.ewi-psy.fu-berlin.de

This type of differentiation goes far beyond the evaluation of students ’ performance in school, even extending to descriptions of character or personality.

The question therefore arises of how practices involving self-esteem and respect for others influence the development of a productive learning atmosphere and contribute to handling the differentiations arising during the teaching process as a result of evaluations of school performance.

www.ewi-psy.fu-berlin.de

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