Übersetzungen für „Fähigkeiten“ im Deutsch » Portugiesisch-Wörterbuch

Fähigkeit <-en> SUBST f

1. Fähigkeit kein Pl (Imstandesein):

Fähigkeit

capacidade f

Fähigkeit

aptidão f

2. Fähigkeit (Begabung):

Fähigkeit

talento m

3. Fähigkeit (geistig):

Fähigkeit

capacidade f

Beispielsätze für Fähigkeiten

man sagt ihm große didaktische Fähigkeiten nach

dizem que ele tem grandes capacidades didáticas

Einsprachige Beispiele (nicht von der PONS Redaktion geprüft)

Deutsch

Leistungstests oder Leistungsmethoden sind psychologische Testverfahren zur Erfassung von Leistungsmerkmalen (auch Fähigkeiten oder Fertigkeiten) einer Person.

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Spielerisch werden dort individuelle Fähigkeiten in den Bereichen Gedächtnis, Logik, Rechnen und Optik trainiert und mittels der abstrakten Größe der Hirnmasse mit den eigenen Freunden verglichen.

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Ihre Entropiebilanz wird durch die innerhalb der Biosphäre erzeugte Entropie und die Fähigkeiten ihrer Schnittstellen, Entropie in den Weltraum zu exportieren, bestimmt.

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Die Kinder fangen zum Beispiel später an zu sprechen und/oder zu laufen, haben geringe geistige Fähigkeiten, eine geringe Sprachkompetenz und leiden unter Gedächtnisproblemen.

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Von den anderen Vertretern des lohnfordernden Typus unterscheidet er sich dadurch, dass er nicht schmeichelt und Lust verheißt, sondern behauptet, wertvolle Fähigkeiten vermitteln zu können.

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Seminarkurse werden zu Themen wie Freiheit, Globalisierung, Wirtschaftsmathematik und Glück angeboten und vertiefen Fähigkeiten und Fertigkeiten in Projektplanung und Präsentation.

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Da die Anwenderprogramme von dieser Verantwortung entlastet werden, besteht keine Notwendigkeit ihre Rechte und Fähigkeiten noch ihre Zugangsanfragen zu validieren.

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Die regelmäßige Ausübung erhöht zudem psychische und mentale Fertigkeiten, wie beispielsweise die volitiven Fähigkeiten und die Konzentrationsfähigkeit.

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Während ihres Heranwachsens offenbaren die Kinder telepathische Fähigkeiten, wobei die geistigen Kontakte unter den Kindern jedoch stets aufs eigene Geschlecht beschränkt zu sein scheinen.

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Des Weiteren beschäftigte er sich mit der Biomechanik im Training konditioneller Fähigkeiten, der Sportmotorik bei der Ausbildung von Sportlehrern und koordinativen Fähigkeiten von Schülern.

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